为您找到与without的五大用法详解有什么【汇编五篇】 英语知识大全相关的共200个结果:
相信大家在学习英语的过程中,最厌烦的莫过与语法知识的学习了,今天读文网小编在这里为大家分享without的五大用法详解,希望这些英语语法会对大家有所帮助!
两者基本同义,相当于without A and without B,即同时否定A、B两者。如:
We were cast away by the storm on an island without food or water. 我们被风暴丢弃在小岛上,没有食物,也没有淡水。
I found myself in a strange place without money or friends. 我发现自己身处在一个陌生的地方,既无钱财,又无朋友。
We cannot survive for long without food and [or] water. 我们没有食物和水就活不了多久。
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data有数据;资料等意思,那么你知道data的用法吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下data的英语用法_data的知识,希望对大家的学习有所帮助!
1. If they value these data, let them pay for them.
他们要是看重这些数据,就让他们出钱买。
2. We gained a rich supply of data which would normally be inaccessible.
我们得到了通常难以获取的大量数据。
3. Other recommendations relate to the details of how such data is stored.
其他建议涉及此类信息储存方面的一些细节。
4. The data can subsequently be loaded on a computer for processing.
接下来可将数据载入计算机处理。
5. Data mining is used to analyse individuals' buying habits.
数据采掘被用来分析个体的购买习惯。
6. A lot less time is now spent entering the data.
现在输入数据花费的时间少多了。
7. A single CD-ROM can hold more than 500 megabytes of data.
一张只读存储光盘能容纳500兆以上的数据。
8. All the data is then dumped into the main computer.
所有数据随后被转存至主计算机。
9. Birthplace data are only the crudest indicator of actual migration paths.
出生地信息只能非常粗略地显示实际移民过程。
10. You can compress huge amounts of data on to a CD-ROM.
可以把大量的数据压缩到一张CD-ROM上。
11. There are data on the rates of diffusion of molecules.
有关于分子扩散速度的数据。
12. The data that's being used to fault American education is highly politicized.
用来指责美国教育的数据被高度政治化了。
13. The study was based on data from 2,100 women.
这项研究基于从2,100名女性那里收集来的资料。
14. We were drowning in data but starved of information.
我们淹没在大量的数据中却找不到有用的信息。
15. We have reviewed the data that we hold for the area.
我们已经审核过为该地区保存的数据了。
data的英语用法知识相关
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我们从小学就开始学习英语,然而很多人却仍学不好,所以英语基础知识扎实不扎实很重要,今天读文网小编在这里为大家分享英语基础知识大全,欢迎大家阅读!
1、人称代词、物主代词和反身代词
I—me—my—mine—myself you —you—your—yourself (yourselves)
he—him—his—his—himself she—her—her—hers—herself
it—it—its—its—itself we—us—our—ours—ourselves
they—them—their—theirs—themselves
人称顺序you, he, she, I ; we, you, they
主格作主语;宾格作宾语,动词和介词之后通常作宾格;形容词性物主代词不能单独使用,通常放在名词之前;名词性物主代词=形容词性物主代词+名词,“of+名词性物主代词”表示所属关系。A friend of mine我的一位朋友; teacher of hers她的老师
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相信很多人在英语的学习中,语法是一个大问题吧!下面是读文网小编归纳的一些关于冠词的常见用法,希望这些冠词英语语法能帮到大家!
1.用在姓氏复数前,表示一家人。The Greens are at table.
2.用在年代、朝代名词前或用在世纪或逢10的复数年代前。(在某人50多岁时用in ones 50s)
A great many important events took place in the 1900s.
The Tang Dynasty(唐朝)
3.用在表示计量单位的名词前。 Apples are sold by the kilogram.
但如果是单位名词的总称,名词前不用冠词,如:
by weight; by time; by length
Fruit is sold by weight.
4.特指双方都明白的人或者事物。Take the medicine.
5.指上文提到过的人或者事物。He bought a house. I’ve been to the house.
6.指世界上独一无二的事物。
the sun, the Internet, the moon, 但space前没有冠词
7.与形容词或分词连用,表示一类人或者一类事物。
the rich, the wounded, the new
8.用在表示乐器的名词前,但中国乐器前没有定冠词 play the piano, play erhu
9.用在序数词、形容词最高级以及形容词only, very, same前面
She is always the first to come and the last to leave.
10.动词+sb.+介词+the +身体的某一部位
take sb. by the arm 抓住某人的手臂 hit sb. in the face打某人的脸
11.用在the more…,the more…结构中,表示“越……越……”(more指形容词的比较级)
The harder you study, the better you will learn.
12.用在发明物的单数名词前,既表示特指又表示类别。
Bell invented the telephone in 1876.
13.固定短语
on the whole, in the way, go to the theatre/cinema, to tell the truth, all over the world, in the distance, in the form of
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动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。以下是读文网小编为大家整理的动名词的用法,希望能帮助大家更好地掌握动名词,提高英语水平。
动名词(短语)可以和about, against, at, before, after, by, for, besides, from, in, on, upon, without等介词构成短语,在句中作状语,如:
They broke in loud cheers on hearing the news.
She left without saying good-bye to us.
Besides cooking and sewing, she had to take care of the children.
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如今没有一口流利的英语,了解一些简单的日常英语对话技巧也是很有必要的!今天读文网小编在这里为大家分享一些两人谈论天气英语对话,希望这些英语对话会对大家有所帮助!
A:The sun is shining.
A:阳光灿烂。
B:But there're some mare's tails.
B:但是有些马尾云。
A:That's the sign of wind.
A:那是有风的征兆。
B:Oh,really,I thought it was a sign of rain.
哦,是吗,我还以为是要下雨呢。
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中考英语语法知识归纳总结人教版最新
备考中考英语时,需要对重点语法和一些常考的知识点进行全面的复习。那么中考英语知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语语法知识归纳总结人教版,仅供参考。
一、听力
听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。应试技巧:1.克服紧张心理,放松自己。心态平稳,才能有效发挥。2.试卷下发后,浏览问题题干,快速预测,以便带着问题有目的地去听。3.集中注意力听录音,果断答题。4.要学会放弃。如果有部分信息确实没听清楚,不要纠缠,马上放弃,以免影响后面答题。5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空
完形填空题考查词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。应试技巧:1.快速通读短文,把握大意。特别注重首尾句的理解,抓住各段的主题句,理顺思路,为后面答题做好铺垫。2.在通读全文、理解大意的基础上,根据固定搭配、习惯用法、上下文暗示先选出一部分答案。然后细读全文,联系上下文内容、短语意思、语法法则、固定搭配等,对选项进行逐一比较和筛选,排除错误选项,最终确定正确答案。3.个别无法确定答案的,先跳过,往往能从下文暗示中找到答案。4.通读全文,验证答案。完成答案后,把所选的答案代入原文,通读全文,对所选答案进行核实调整。重要提示:切忌不通读全文,看一空填一空。
三、阅读理解
阅读理解主要考查学生阅读理解、获取信息和处理信息的能力。应试技巧:1.先看问题,再阅读。带着问题快速阅读全文,把握文章大意,明确作者观点和态度,寻求所需要的信息。2.注重主题句,各段的首尾句。3.概括大意,揣摩文章中心,掌握主旨和作者意图,不要过分推敲语言点。4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义,不必停顿时间过长。
四、书面表达
书面表达考查学生综合语言运用能力。应试技巧:写作前:1.审题。审题要仔细,理清写作的体裁和格式,明确信息要点及词数限定等。抓住主旨要义,形成书面表达的思路及框架。2.整编。整合信息要点,分清段落层次,编写出提纲。写作中:1.根据体裁和信息要点明确作文所需要的重点句型和短语,尽量使用自己熟知的句型和短语。遇到不会词句,换用另一种意义相近的句式表达。2.遣词造句,用词地道。3.行文连贯。句与句之间,段与段之间连接自然连贯。写作后:1.检查与修改。重点检查:要点是否全面;内容是否完整;格式是否正确;句型、短语是否准确;语法有否错误;拼写有否错误;字数是否符合要求。2.考生在答卷时,写草稿,或写简略提纲,书写清楚规范,做到零涂改,确保卷面整洁。
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初中中考英语知识点归纳总结免费下载
英语是中考的重点考查科目,那么中考英语都有哪些知识点呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些初中中考英语知识点归纳总结免费,仅供参考。
1句子成分
英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
如:The boy needs a pen.
Smoking is bad for you = To smoke is bad for you
2、谓语:说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:The train leaves at 6 o’clock.
She is reading.
3、宾语:表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
如:He won the game.
He likes playing computer.
注意:
(1)有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
(2)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。
如:He is a student. We are tired.
注意:除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,
(1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
(2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
(3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
如:The black bike is mine.(形容词)
The boy in blue is Jim.(介词短语)
I have nothing to do today.(动词不定式)
注意:
(1)当定语修饰不定代词如:nothing , anything , everything , something等时,定语要放在其后作后置定语。例如: I tell him something interesting.
(2)不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
例如:The boys who are in the room are playing games.
6、状语:用以修饰动词、形容词、副词及全句,通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。
(1)修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;
如:I am very sorry.
(2)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。
如:In order to cheer him up, I told him the truth.
They are writing English in the classroom.
(3)一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
如:We often help him.
He is always late for class.
7、补语:补充说明宾语怎么样或干什么,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
如:He made me sad.(形容词)
She asks me to take an umbrella.(不定式)
The war made him a soldier.(名词)
I find him at home.(介词短语)
I saw a cat running along the wall.(分词)
8、同位语:通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
如:Tom, our monitor, is a handsome boy.
I myself will do the experiment.
She is the oldest among them six.
2数词的用法
1、表示年份:2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.
2、表示日期: 12月1日: Dec.1st或the first of December;2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻: 5:15→ five fifteen或a quarter past five ; 8:30→ eight thirty或half past
eight ; 10:45→ ten forty-five或a quarter to eleven.
4、表示编号:Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thirteen; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法:5.7→ five point seven, 0.16 →zero point one six.
6、“半”的表达: 1/2→half, 半小时→half an hour, 1.5小时→one and a half hours或one hour and a half.
7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。
3现在完成时
1、概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2、句子结构:have/has + done
3、时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4、否定形式:have/has + not +done.
5、一般疑问句:have或has。
4现在进行时
1、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语:now, at this time, these days, etc.
3、基本结构:am/is/are+doing
否定形式:am/is/are+not+doing.
一般疑问句:把be动词放于句首。
4、用法:
(1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如: We are waiting for you. 我们正在等你。
(2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例如:Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)
(3)表示渐变,这样的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例如:The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
(4)与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。
例:You are always changing your mind. 你老是改变主意。
(5)用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例:I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?
5一般现在时
1、概念:指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2、时间状语:always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,
3、基本结构:动词+原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
4、否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5、一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6一般过去时
1、概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.
3、基本结构:含有Be动词主语+was/were+.不含有be动词:主语+动词过去式+.
4、否定句:带be:主语+was/were not+动词原形+.不带be:主语+didn't+动词原形+.
5、一般疑问句:含be动词was或were放于句首;
不含be动词用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词原型。
7过去进行时
1、概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2、时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3、基本结构:was/were+doing
4、否定形式:was/were+not+doing.
5、一般疑问句:把was或were放于句首。
8一般将来时
1、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语:tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.
3、基本结构:am/is/are+going to+do;will/shall+do.
4、否定形式:am/is/are+not+going to;在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称,shall只用于第一人称)
5、一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
9过去将来时
1、概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2、时间状语:the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.
3、基本结构:was/were+going to+do;would/should+do.
4、否定形式:was/were+not+going to+do;would/should+not+do.
5、一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。
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英语书信是英语写作中的重要形式之一,他有多少种现在形式呢?下面读文网小编为大家带来英语书信现在格式范文,希望对你有所帮助!
22 March 2006
Dear Ms. Reinhart,
I am terribly sorry that I failed to arrive at BLCU last Friday. I hope that this did not mess you up completely, although I know that you had already made some special arrangements for my visit with you parents and friends. I am very sorry about all that. I am sure you will be sympathetic, however, when I tell you that my father is dangerously ill in hospital, and that I found it impossible to leave for the visit when he is in this state.
My father was working very hard on his project on protecting the environment. I know the project has come to a very important stage. He and his assistants did not take regular rest for three weeks. Last night, my father had a heart attack and was soon sent to the hospital. The doctor said my father was in a very serious situation, and, he might need an operation.
24 hours have passed. Nothing has changed. I have to stay at the hospital. I will let you know if there is any good news.
I am sorry again and look forward to seeing you soon.
Yours sincerely,
Tom Williams
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学习六年级英语,最重要是先把课本上的知识点全部掌握,下面读文网小编为大家带来六年级下册英语Unit4知识点,欢迎大家学习!
1如何描述某人过去和现在的不同情况课文应用:Before,I was quiet.Now,I'm very active in class.以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。
句型结构:Before,主语+was/were+形容词.Now,主语+am/is/are+形容词(+其他).
主题讲解:在英语中,描述某人不同时期的情况要使用不同的时态。如果描述过去的情况,要使用一般过去时;如果描述现在的情况,要使用一般现在时。
before是一个表示过去的时间副词,意为“以前”。
在一般过去时的句子中,当主语是第三人称单数或I时,后面的be动词用was,其他人称用were。
now意为“现在”,可用于一般现在时。
在一般现在时的句子中,be动词的选用由主语的人称和数来决定。当主语是第一人称单数时,be动词用am;当主语是第三人称单数时,be动词用is;其他人称用are。
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错误,指与客观实际不相符合的认识。简单来说,就是内心的真实意思与外部的表现不同。得不到外界的认可。即视为错误。那么你知道错误用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来错误的英语说法,希望对大家的学习有所帮助!
mistake
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保温是一种科学、高效的节能技术措施,使热量的散发传导速度减慢的措施。那么你知道保温用英语怎么说吗?接下来跟着读文网小编来学习一下吧。
keep warm
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